VĂN HỌC THIẾU NHI VÀ NHỮNG CHỨC NĂNG CỦA NÓ

"Ở lứa tuổi học sinh, trẻ em chưa thể có được kinh nghiệm sống để tạo ra tính cách cho mình. Văn học sẽ đảm đương nhiệm vụ cung cấp kinh nghiệm sống cho trẻ em để từ đó trẻ em phát triển nhân cách cho mình". 

1. Văn học thiếu nhi - một quá trình phát triển

1.1. Sự ra đời của văn học thiếu nhi Theo quan niệm chung, những sáng tác văn học có mục đích phục vụ cho lớp độc giả thuộc lứa tuổi học sinh thì được gọi là “văn học thiếu nhi”. Khái niệm “văn học thiếu nhi” có nghĩa là “văn học dành cho thiếu nhi”, bất luận tác giả của những sáng tác văn học đó là thiếu nhi hay người lớn. Những nước nói tiếng Anh gọi loại văn học này là “literature for children” hay “chil- drens literature”; những nước nói tiếng Pháp gọi nó là “littérature pour la jeunesse”, “littérature denfance et de jeunesse”, "littérature de jeunesse".

VĂN HỌC THIẾU NHI?

QĐND - Hiện nay không ít người, nhất là các bậc phụ huynh đang tự thu hẹp khái niệm “văn học thiếu nhi” là những tác phẩm mang nội dung viết về lứa tuổi thiếu nhi. Vì thế đối với họ, công việc chọn sách cho con đọc vào mỗi dịp hè là sự khó khăn, chán nản… Bởi nếu cứ “duy danh định nghĩa” như cách hiểu trên thì quay đi quay lại, đối với các tác giả là người Việt Nam thì chỉ có sách của mấy nhà văn như Tô Hoài, Nguyễn Huy Tưởng, Nguyễn Nhật Ánh… là dễ chọn. Phải nói thẳng một sự thật là sách của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh bán rất chạy, có nhiều nguyên nhân, trong đó có một lý do từ cách hiểu hạn hẹp trên.

MẸ CON CÁ CHUỐI

ĐOẠN VĂN: 

"Bơi càng gần lên mặt ao, thấy nước càng nóng, Cá Chuối mẹ bơi mãi, cố tìm hướng vào bờ. Mặt ao sủi bọt, nổi lên từng đám rêu. Rất khó nhận ra phương hướng Chuối mẹ phải vừa bơi vừa nghếch lên mặt nước để tìm hướng khóm tre. 

TÔI VIẾT ĐỒNG THOẠI: DẾ MÈN, CHIM GÁY, BỒ NÔNG...

 

 

Không biết làm thế nào hơn là kể lại những suy nghĩ và việc làm của tôi.

Cánh bãi Cơm Thi bên kia sông Tô Lịch trước cửa đình làng, thuở nhỏ, đối với chúng tôi, bao trùm một thế giới kì ảo lạ lùng. Hầu như tôi viết đồng thoại hay những truyện khác cho các em bao giờ trong trí óc tôi cũng thấp thoáng quang cảnh ở đây.

CHỊ GÀ ĐI CHỢ

"Chồng chị ta là nhân viên báo giờ của đài phát thanh, hàng ngày lúc trời sáng, sau cơm trưa và lúc ba giờ chiều, anh cao giọng gáy chuẩn xác "ò ó o...". Anh ta làm việc nghiêm túc, giống như tiếng kèn nhà binh trong doanh trại, cất lên đúng giờ, không hề sai sót".

**********

ĐÊM HÈ

Bọ ve kiên nhẫn nằm yên chờ đợi. Nó nghe ngóng, đầu óc căng ra. Một bác giun bò đụng chân nó mát lạnh hay tiếng một chú dế tích tích cũng khiến nó giật mình, sẵn sàng tụt nhanh xuống lỗ sâu. Chỉ đến khi biết chắc là đêm đã xuống, không còn lo gà vịt chim muông rình bắt nữa, nó đột ngột đội lớp đất mỏng vọt ra khỏi ổ.

Quen sống trong bóng tối, bọ ve định hướng rất giỏi. Nó chọn một con đường ngắn nhất để đi đến gốc cây. Nó lồm cồm bò, thật nhanh, thật nhanh. Thoắt cái nó đứng lại, nghe ngóng rồi thoắt cái lại bò tiếp. Nó đánh hơi đề phòng những con cóc già và những con chuột già đi ăn đêm. Nó lồm cồm bò, như một hòn đất nhỏ động đậy...

HAI CON VỊT

Nguồn: sưu tầm

 Một bữa nọ, vợ bếp trưởng Chu mang hai con vịt của bà thông gia ở quê cho đến nhà ăn tập thể nhờ cấp dưỡng Triệu làm thịt giúp.

 Cấp dưỡng Triệu nói:

 - Con vịt trống này thì gầy quá, còn con mái kia thì lại sắp đẻ, giết thịt uổng lắm. Chị à, mình có thể dùng thức ăn thừa ở đây để nuôi nó mà, tiện thể em trông giúp cho luôn!

CON CHÓ LẠC

Đó là đêm ba mươi rạng sáng ngày mùng một Tết cách đây đã lâu. Hồi đó chính quyền chưa ban lệnh cấm đốt pháo. Hôm ấy, vừa dậy chưa kịp đánh răng rửa mặt, Hùng chạy ra nhặt những chiếc pháo chưa cháy hết ngòi giữa đám xác tơi tả trên sân để đốt lại. Đến bên đống củi đầu hồi, Hùng giật mình nhận ra có một chú chó lai đang nằm bẹp dí dưới dàn củi. Thấy Hùng, nó co rúm lại, quay đầu đi, chỉ có hai cái tai dỏng động đậy như tỏ cử chỉ xin lỗi. Hùng chạy vội vào khoe với cả nhà. Ai nấy đều buông tay xếp dọn chuẩn bị cho bữa cúng sáng mùng một Tết. Bố bảo :

ĐỪNG SỬA LÒNG TỐT

MIA: "ÔNG ĐÃ DẠY CHÁU NHÌN THẤY GIÁ TRỊ TRONG NHỮNG ĐỒ TƯỞNG NHƯ HỎNG HÓC!".

Khi George bước sang tuổi 79 và nghỉ hưu, ông không mua gậy chơi golf, cũng chẳng mắc võng ngoài vườn. Thay vào đó, ông treo một tấm bảng tự làm trước cửa nhà để xe:

“ĐỒ HỎNG, MANG ĐẾN ĐÂY. KHÔNG LẤY TIỀN, CHỈ CẦN TRÀ VÀ CHUYỆN TRÒ”.

VĂN MIÊU TẢ

(LNK). Bài viết " Văn miêu tả"  này là phần I của tiểu luận "Văn miêu tả và kể chuyện"  do nhà văn Phạm Hổ thực hiện theo đề nghị của NXB Giáo dục, năm 1991. Đây là một tiểu luận hay, rất hữu ích đối với nhà trường khi rèn dạy học sinh làm văn miêu tả - một thể loại vốn rất khó đối với hầu hết học sinh xưa nay...