 |
| Nhà văn Trần Quốc Toàn |
PGS-TS. Lã Thị Bắc Lý: Sách mới của TS Lê Nhật Ký
Từ Nha Trang về Hà Nội, nhận được sách quý của Lê Nhật Ký từ Quy
Nhơn gửi ra, cảm động vô cùng!
.jpg)
17/11/2022
Bài
viết dưới đây sẽ giúp bạn hiểu mối liên hệ giữa trẻ em và động vật. Qua những
quan sát, bạn có thể dễ dàng phát hiện các vấn đề tâm lý trẻ em khi chúng được
tiếp xúc với động vật.
 |
Nhà văn Võ Diệu Thanh (An Giang):
- “Viết cho trẻ con rất khó. Đã có những nhà văn khát khao thử sức ở lĩnh vực này, nhưng nhiều người lại bị ảnh hưởng bởi tính giáo điều.
"Văn học thiếu nhi là một khái niệm, một thuật ngữ đã được quen dùng ở ta, nhưng định nghĩa về nó sao cho gọn và rõ, lại có tính phổ quát, thuyết phục, thì còn phải chờ thêm thời gian, nhất là ở Việt Nam, khi mà giới lí luận chưa để công nghiên cứu bao nhiêu. Thực hiện bộ sách này, chúng tôi quan niệm:
Nhà văn VÕ QUẢNG:
1. “Thiếu nhi chiếm non
nửa dân số. Do đó, mọi vấn đề liên quan đến thiếu nhi đều mang tính chất đồ sộ.
Thật không viễn vông, với số lượng thiếu nhi to lớn của ta, rất có thể ta xây dựng
một tổ chức to bằng cả một Bộ chuyên lo các vấn đề văn hóa, văn học nghệ thuật
cho thiếu nhi, trong đó văn học phải có một phần trách nhiệm to lớn. Nhà văn là
kĩ sư tâm hồn. Tâm hồn là một việc ta thường ít chú ý, nhưng chính đó là nơi xuất
phát mọi việc làm tốt đẹp và mọi hành động vĩ đại”.
Nhà văn VÕ QUẢNG:
"[Nhưng] viết cho thiếu nhi thường có một thuận lợi. Chúng ta khi nhìn một em bé vui cười, hoặc khi chúng tập đi, tập nói, tự nhiên chúng ta cũng vui theo. Đồng thời với cái vui đó, nảy sinh ở chúng ta một hi vọng, hi vọng em bé nên "người". Có được cảm giác tốt đẹp đó vì ở các em toát ra một vẻ hồn nhiên, ngây thơ, một cái chân thật, trong trắng.
Ông Huỳnh Anh Tuấn:
- “Chúng ta không nhất
thiết phải giữ nguyên trạng. Giải trí không giới hạn sự sáng tạo. Cốt lõi của
chuyện cổ tích là cái thiện thắng cái ác còn chất liệu như thế nào, diễn giải
ra sao là do người kể. Nhưng sự thay đổi, thêm thắt phải hợp lý và giữ được thông
điệp thẩm mỹ”;
Nhà văn Võ Quảng:
"Viết cho thiếu nhi nhằm mục đích làm cho các em tốt hơn. Như vậy chủ yếu phải giới thiệu cho các em toàn những cái tốt, những con người lí tưởng với những hành động lí tưởng, mà cần vạch ra cho các em thấy cả những cái xấu, những hiện tượng tiêu cực trong cuộc sống, giúp các em phân biệt được tốt, xấu, đấu tranh để xóa bỏ cái xấu.
